sexta-feira, 28 de fevereiro de 2014
quinta-feira, 27 de fevereiro de 2014
RESENHA: A REDENÇÃO DE GABRIEL
Finalizando a trilogia do Inferno de Gabriel apresento o último livro " A redenção de Gabriel".
Sinopse:
Depois do escândalo em que se viram envolvidos em Toronto, Gabriel e Julia se casaram e se mudaram para Massachusetts, onde ele dá aula na Universidade de Boston e Julia faz doutorado em Harvard.
Agora ela precisa provar que não vive à sombra do marido famoso. Mas parece que Gabriel não está pronto para ver a esposa caminhar com as próprias pernas. Além disso, as coisas entre eles não vão muito bem. Isso porque Gabriel está ansioso para ter um filho, mas Julia quer concluir o doutorado primeiro. Para ver realizado seu sonho de formar uma família, Gabriel terá que enfrentar fantasmas do passado.
Será ela capaz de fazer isso? E será que a generosidade de Julia resistirá à ameaça de ver arruinada a carreira que ela tanto se esforçou para construir? "A Redenção de Gabriel" é o desfecho brilhante dessa trilogia que arrebatou leitores no mundo inteiro.
Minhas impressões:
Me identifiquei muito com esse último livro da trilogia, aliás com todos os demais. Seja pela apaixonante obra de Dante seja pela loucura que é fazer mestrado e depois doutorado.
Este livro nos remete a um cenário de estudos, mega estudos, onde temos que fazer escolhas em nome da dedicação acadêmica.
Essas escolhas são compartilhadas na trama com um toque de ficção extra, afinal Julia está fazendo doutorado em Harvard ( o sonho de consumo de 10 entre 10 aspirantes a alunos de pós -graduação do planeta).
Nesta obra vamos conhecendo o desfecho de todos os demais personagens secundários, o que é muito bom, pois há realmente um final para cada um.
Gostei muito dos livros e super recomendo, é um tipo de leitura que remete a aspirações profissionais, romance, vida acadêmica e Dante.
Fica a dica
JÔ
quarta-feira, 26 de fevereiro de 2014
SALA DE AULA: ATIVIDADES DE MATEMÁTICA COM GRÁFICOS
Trabalhar com gráficos é sempre uma atividade extremamente gratificante e envolvente na sala de aula.
Por ser um trabalho que une a teoria a prática torna-se contextualizada e significativa.
Aqui estão algumas ideias para trabalharmos neste início das aulas com as turminhas de educação infantil.

FONTE: http://quartetofantasticoeducacaoinfantil.blogspot.com.br/
Fica a dica
JÔ
terça-feira, 25 de fevereiro de 2014
DECORAÇÃO DE VARANDAS DE APARTAMENTOS
Sempre fui apaixonada por varandas. Elas dão um ar de aconchego a casa e ao apartamento.
Adoro em especial as que decoravam a varanda com namoradeira.







Uma beijoca no coração
JÔ
Adoro em especial as que decoravam a varanda com namoradeira.

Uma beijoca no coração
JÔ
segunda-feira, 24 de fevereiro de 2014
SALA DE AULA: ATIVIDADES COM JOGOS DE ALFABETIZAÇÃO
Aqui vão algumas dicas para trabalharmos a alfabetização com a galerinha de maneira lúdica e divertida.
Lembrando que todas as sugestões devem atender aos objetivos do professor e a hipótese de escrita do aluno:
Roleta das letras
![Roleta das Iniciais!! Trabalhando Consciência Fonológica (Aliteração) com os Pré-silábicos e Silábicos! Recurso Simples e muito eficiente! Via @[114622122000089:274:Educação Criativa]](https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/t1/p320x320/1509863_658321410895995_664458556_n.jpg)
Alfabeto de figuras

Montagem de palavras

fonte:http://blogprofjogos.blogspot.com.br/2011_02_13_archive.html
Dominó de palavras

fonte: http://blogprofjogos.blogspot.com.br
Trabalhando com a letra inicial


fonte: alfabetizacaocefaproponteselacerda.blogspot.com
Caixinha das letras ou sílabas
Cruzadão com letras móveis
fonte: acilianesaladerecursos.blogspot.com
Forca de palavras

fonte: http://pedagogiadoafeto.blogspot.com.br/2013/04/atividades-desenvolvidas-com-alunos-aee.html
Silabário
JÔ
domingo, 23 de fevereiro de 2014
SHOW DO CHITÃOZINHO E XORORÓ
Já fui assistir inúmeros shows, mas este foi demais!!!!!
Chorei muito quando ouvi a música Fio de Cabelo, pois era a música da minha infância!!!!
Não tem preço voltar no tempo e relembrar quando acordava com essa música sendo tocada no rádio bem velhinho da casa de meus pais.
É uma emoção indescritível!!!!
Beijos com sabor de satisfação!!!!!
JÔ
Chorei muito quando ouvi a música Fio de Cabelo, pois era a música da minha infância!!!!
Não tem preço voltar no tempo e relembrar quando acordava com essa música sendo tocada no rádio bem velhinho da casa de meus pais.
É uma emoção indescritível!!!!
Beijos com sabor de satisfação!!!!!
JÔ
sábado, 22 de fevereiro de 2014
sexta-feira, 21 de fevereiro de 2014
SALA DE AULA: CONSTRUÍNDO CALENDÁRIOS
Trabalhar com o calendário é um dos momentos da rotina que não pode ser apenas uma situação de marcar a data.
Esse é um momento rico em aprendizagens, pois trabalhamos a noção do tempo, no tempo real em que os eventos ocorrem.
Há um segmento de educadores alegando que devemos trabalhar com calendários reais (portador de texto) para que esse momento seja vivido como numa situação real como é feito no cotidiano do aluno fora da escola.
O que é importante é justamente a prática pedagógica que está por trás de uma simples marcação.
Esse é um momento riquíssimo da rotina onde há aprendizagens e reflexões sobre a noção de tempo, sobre a antecipação ou retomada dos acontecimentos.
O que vale é qual objetivo está por trás do uso do calendário.
Abaixo selecionei algumas ideias de calendários:
1 - Calendários convencionais, já usei em minha sala durante alguns anos e marcávamos os dias com cores diferentes para sabermos o que havia ocorrido durante o mês.

FONTE: saladeaulamonique.blogspot.com
2 - Este calendário da professora Elinete tem o objetivo de ser um cartaz permanente e a cada mês montando os dias da semana, este foi o tipo de calendário que mais usei em minha sala de aula, pois nem sempre conseguia encontrar um calendário convencional que fosse grande o suficiente para toda sala ver.

FONTE: elinete-elinete.blogspot.com

FONTE:compartilhandosaberesdapos.blogspot.com
3 - Este calendário abaixo usei apenas uma vez da forma como está nesta foto do blog da prof Jana Sampaio, é bacana porém depois de um tempo resolvi colocar todas os dias do mês e assim trabalhar com a antecipação de algum acontecimento que fosse ocorrer.

FONTE: profjanasampaio.blogspot.com

FONTE:escolinhadatata.blogspot.com
4 - Este é o calendário que adorava fazer com minha turma de 3 ou 4 anos (eles amavam), além de fazermos a marcação do dia, pedia para que o ajudante do dia deixasse sua marca naquele dia, retomávamos datas importantes e registrávamos também quem iria fazer aniversário naquele mês.

FONTE: http://www.brincadeirasdeprofessor.com.br/2010/04/rotina-trabalhando-o-calendario.html
5 - Abaixo estão outras variações de calendários, lembrando que o que importa é o objetivo do professor nesse momento:

FONTE:edu-infantilcriativa.blogspot.com

FONTE:edu-infantilcriativa.blogspot.com

FONTE: edu-infantilcriativa.blogspot.com
Aqui são algumas ideias que vários professores compartilharam conosco em seus blogs, com certeza há algum que vai te ajudar a incrementar esse momento rico da rotina.
Beijos
JÔ
Esse é um momento rico em aprendizagens, pois trabalhamos a noção do tempo, no tempo real em que os eventos ocorrem.
Há um segmento de educadores alegando que devemos trabalhar com calendários reais (portador de texto) para que esse momento seja vivido como numa situação real como é feito no cotidiano do aluno fora da escola.
O que é importante é justamente a prática pedagógica que está por trás de uma simples marcação.
Esse é um momento riquíssimo da rotina onde há aprendizagens e reflexões sobre a noção de tempo, sobre a antecipação ou retomada dos acontecimentos.
O que vale é qual objetivo está por trás do uso do calendário.
Abaixo selecionei algumas ideias de calendários:
1 - Calendários convencionais, já usei em minha sala durante alguns anos e marcávamos os dias com cores diferentes para sabermos o que havia ocorrido durante o mês.
FONTE: saladeaulamonique.blogspot.com
2 - Este calendário da professora Elinete tem o objetivo de ser um cartaz permanente e a cada mês montando os dias da semana, este foi o tipo de calendário que mais usei em minha sala de aula, pois nem sempre conseguia encontrar um calendário convencional que fosse grande o suficiente para toda sala ver.
FONTE: elinete-elinete.blogspot.com
FONTE:compartilhandosaberesdapos.blogspot.com
3 - Este calendário abaixo usei apenas uma vez da forma como está nesta foto do blog da prof Jana Sampaio, é bacana porém depois de um tempo resolvi colocar todas os dias do mês e assim trabalhar com a antecipação de algum acontecimento que fosse ocorrer.

FONTE: profjanasampaio.blogspot.com

FONTE:escolinhadatata.blogspot.com
4 - Este é o calendário que adorava fazer com minha turma de 3 ou 4 anos (eles amavam), além de fazermos a marcação do dia, pedia para que o ajudante do dia deixasse sua marca naquele dia, retomávamos datas importantes e registrávamos também quem iria fazer aniversário naquele mês.
FONTE: http://www.brincadeirasdeprofessor.com.br/2010/04/rotina-trabalhando-o-calendario.html
5 - Abaixo estão outras variações de calendários, lembrando que o que importa é o objetivo do professor nesse momento:

FONTE:edu-infantilcriativa.blogspot.com

FONTE:edu-infantilcriativa.blogspot.com

FONTE: edu-infantilcriativa.blogspot.com
Aqui são algumas ideias que vários professores compartilharam conosco em seus blogs, com certeza há algum que vai te ajudar a incrementar esse momento rico da rotina.
Beijos
JÔ
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